Annonce

Flere af vores testfamilier har haft mulighed for at teste LYTIS – Dit barns nye læseven (engelsk udgave) fra Hemmingsen Kids. Produktet er et interaktivt og skærmfrit læringsværktøj, der kombinerer leg og sprogindlæring.

LYTIS består af en læsepen, 10 engelske opgavebøger og hele 800 lyttemærker. Pennen kan læse ord og sætninger højt, når barnet fører den hen over tekst eller billeder. Samtidig kan man som forælder optage egne ord og sætninger på lyttemærkerne, som barnet derefter kan afspille igen og igen.

Formålet er at gøre læring mere legende, personlig og motiverende, samtidig med at barnet udvikler udtale, ordforråd og selvtillid i sproget.

Gitte: “En legende måde at udvide ordforrådet på”

Gitte testede LYTIS sammen med døtrene Isabella (10 år) og Elena (8 år).

“Lytis er en interaktiv læsepen, der læser engelske ord og sætninger højt, når man fører pennen hen over tekst eller billeder.”

De oplevede især, at læringen blev mere engagerende:

“Det giver en helt anden og mere legende indlæring end blot at læse højt fra en bog – og uden brug af skærm.”

Familien var også begejstrede for de mange lyttemærker:

“Pigerne skiftedes til at optage et ord, sætte mærket på en ting i huset og lade den anden finde det. Det blev en leg, de morede sig meget over.”

En legende måde at lære engelsk på – uden skærm

Pernille: Personlig oplæsning giver en særlig dimension

Pernille fremhæver især muligheden for at bruge sin egen stemme.

“Det jeg virkelig elskede ved Lytis er idéen om at gøre eksisterende bøger interaktive med sin egen stemme.”

For barnet skaber det noget helt særligt:

“At kunne ‘gemme’ min oplæsning i bogen og afspille den igen og igen er faktisk ret magisk.”

Når min egen stemme bliver en del af barnets læseoplevelse.

Marie: En tryg måde at øve sproget på

Marie testede LYTIS med sin søn Laurits på 9 år.

“Laurits bliver hurtigt genert, når han skal sige noget højt på engelsk.”

Her hjalp LYTIS:

“Han kan sidde alene og lære engelsk på en legende og tryg måde – og øve i sit eget tempo.”

Tryg læring i eget tempo

Deepa: “Læsning er blevet noget sjovere”

Hos Deepa blev LYTIS hurtigt en favorit.

“Lytis gør sprogindlæring og læsning både sjovt og motiverende for børn.”

Hun fremhæver især selvstændigheden:

“Barnet kan selv styre tempoet og lytte igen og igen.”

Læsning er blevet sjovere og mere selvstændig

Anne: Læring bliver til leg

Anne testede LYTIS med datteren Frida.

“Det er vigtigt, at læring bliver til leg – og det kan man virkelig sige om Lytis.”

Hun var også positivt overrasket over udtalen:

“Jeg frygtede lidt, at udtalen var dårlig, men den er faktisk virkelig god.”

Når læring bliver til leg

Lydie: Mange timers læring

Hos Lydie blev LYTIS brugt flittigt.

“Det har ikke føltes som lektier, men har været sjovt og spændende at sidde med.”

Og resultatet kunne mærkes:

“Det har udviklet min datters engelske ordforråd markant.”

Ordforråd vokser gennem leg og nysgerrighed

Sarah: “En spændende måde at lære engelsk på”

Sarah fremhæver især det interaktive element.

“Det er et smart læringssystem, der gør læringen sjov og spændende.”

Og barnet var enig:

“Det er så sjovt at lære engelsk både med bøgerne og lyttepennen.”

Et interaktivt værktøj der gør engelsk spændende

Line: Nysgerrighed på sproget

Line testede LYTIS med datteren Nora på 7 år.

“Hun gentager selv ordene og øver sig på udtalen.”

Som forælder oplevede Line også en positiv udvikling:

“Lytis har gjort hende mere modig i sproget.”

Nysgerrighed og mod på et nyt sprog